Questo numero 14 de La Gazzetta di Transalpino, aperto dall’articolo relativo a una delle due conferenze dell’incontro di Faenza, presenta un articolo incentrato su attività didattiche in classe con problemi RMT e a seguire, cinque articoli di cui due nella sezione di approfondimento, relativi ad analisi a posteriori di nostri problemi con apertura verso la formazione con suggerimenti di percorsi didattici. La parte conclusiva presenta tre articoli relativi a tre poster presentati a Faenza.